L'exercice consite à écrire une phrase au tableau, à l'étudier puis on retourne le tableau et l'enfant doit la réécrire.
Ensuite, on compare les productions, on nomme les erreurs puis on recommence jusqu'à ce que l'enfant écrive correctement la phrase.
La phrase étais :" Le tigre gratte le sol."
Nous avons remarqué que le mot connu "le" revenait deux fois.
Que le mot "tigre" étais composé d'une lettre qui monte et d'une autre qui descend et le mot "gratte" d'une lettre qui descend et deux lettres qui montent. Ce dernier mot comporte deux fois la lettre "t".
Pour finir nous avons le petit mot "sol".
Ensuite, Yasmine devais réécrire la phrase.
Elle a réussit dès la deuxième fois.
